Ang pagkakaroon ng tonelada ng mga laruan ay medyo hindi maiiwasan ng mga produkto ng pagiging magulang - maraming mga tahanan ang may pinakabagong fads at maraming mga magulang ang nag-aalala na ang mga lugar ng paglalaro ng kanilang mga anak ay mukhang tulad ng mga tindahan ng laruan dahil dito. Ngunit, salungat sa tanyag na paniniwala, mas maraming mga laruan ay hindi ginagawang mas masaya ang mga bata. Sa totoo lang, ang mga bata ay mas masaya sa mas kaunting mga laruan, iminungkahing kamakailan ng pananaliksik, ayon sa Magandang Pangangalaga sa Bahay. Ang pananaliksik ay nai-publish sa journal Infant Behaviour & Development, at natagpuan na ang mga bata ay may mas masaya at mas malusog na oras ng paglalaro kapag mayroon silang mas kaunting mga laruan sa paligid. Kaya, sa madaling salita, ang mga magulang ay maaaring mas mahusay na pakiramdam tungkol sa pagtapon ng lahat ng mga nakakalat na LEGO na piraso at mga laruang kotse na palagi nilang nakikita ang kanilang sarili na tripping.
Sa mga unang taon ng pag-unlad, ang mga bata ay may maikling pag-uulat ng pansin na pinalalaki kapag binibigyan ng dose-dosenang mga laruan. At dahil ang mga bata ay madaling mapuspos ng pagpipilian, kapag ang isang bata ay hindi sigurado sa kung ano ang maglaro, madalas silang nagtatapos sa paglalaro nang walang anuman. Dagdag pa, ang pagkakaroon ng napakaraming mga laruan ay nagtuturo sa mga bata na maging mga pasok na kalahok sa paglalaro, sa halip na maglaro kasama ang kanilang mga laruan, inaasahan nilang mapapasaya sa kanilang mga laruan, ayon sa Verywell Family.
Ang nabanggit na mga isyu ay makikita sa kamakailang pag-aaral na ito. Sinuri ng mga mananaliksik mula sa Unibersidad ng Toledo sa Ohio ang 36 mga sanggol sa pagitan ng edad na 18-30 buwan para sa 30 minuto sa dalawang magkakaibang silid-aralan - ang isa ay may apat na mga laruan at ang isa ay may 16 na mga laruan, iniulat ng Magandang Housekeeping. Natagpuan nila na, kapag ang mga bata ay may mas kaunting mga laruan, sila ay mas "aktibong nakikibahagi para sa isang mas mahabang panahon" kaysa sa mga ito kapag mayroon silang mas maraming mga pagpipilian sa laruan. Iyon ay dahil nagawa nilang magamit ang kanilang mga likas na likas na likas at galugarin ang iba't ibang mga paraan upang magsaya sa parehong laruan - at mas tunay silang interesado sa mga laruan kapag may mas kaunti sa kanila.
"Ito ay nagmumungkahi na ang iba pang mga laruan na naroroon ay maaaring lumikha ng isang mapagkukunan ng panlabas na pagkagambala, na hinihimok ang mga kalahok na talikuran ang paglalaro ng isang laruan sa kamay upang galugarin ang isa pa, " sinabi ng mga mananaliksik ng pag-aaral, ayon sa Good Housekeeping.
Ang mga bata na may apat na mga laruan ay nagpakita ng isa-at-kalahating beses na higit pang mga pakikipag-ugnayan sa mga laruan, na nagpapahiwatig na ang mga bata "ay mas malamang na maglaro sa mas sopistikado, advanced na mga paraan na may mas kaunting mga laruan na naroroon, " ayon sa Psychology Ngayon. kurso, ang nadagdag na pagkakasangkot sa isang laruan ay may positibong implikasyon para sa pag-unlad, tulad ng haka-haka at pagpapanggap na paglalaro, pagpapahayag ng sarili, pisikal na kasanayan tulad ng koordinasyon sa motor, at mga kasanayan sa paglutas ng problema.
Dagdag pa, ang mga bata ay may posibilidad na maging mas malikhain kapag wala silang mga laruan. Dalawang mga manggagawang pampublikong pangkalusugan ng Aleman ay minsang nagsagawa ng isang eksperimento kung saan tinanggal nila ang lahat ng mga laruan mula sa isang silid-aralan sa kindergarten sa loob ng tatlong buwan, ayon sa The Independent. Ipinakita ng pag-aaral na mabilis na natutunan ng mga bata na gamitin ang kanilang mga pangunahing paligid (mga talahanayan, upuan, kumot) upang mag-imbento ng mga laro at gumamit ng imahinasyon sa kanilang paglalaro. Nakatulong ito sa kanila na bumuo ng mga kasanayang panlipunan, pinalakas ang kanilang pagkamalikhain, at pinalawak nito ang kanilang mga pansin sa spans.
Ang nakaraang pananaliksik ay inirerekumenda din ng oras at oras na ang mga alaala ay mas mahusay kaysa sa mga materyal na pag-aari. Halimbawa, ang sikologo ng sikolohikal na si Thomas Gilovich, na ang mga tao ay bumalik sa mga karanasan na may mas kasiyahan kaysa sa kanilang mga pagbili sa materyal. "Natuklasan niya na ang mga tao na nag-iisip tungkol sa paparating na mga pagbili ng eksperyensya, tulad ng mga ski pass o mga tiket sa konsiyerto, ay may mas mataas na antas ng kaligayahan kaysa sa mga inaasahan na gumastos ng pera sa mga bagay, " ayon sa Psychology Ngayon.
Gayunpaman, ang mga tagapag-alaga ng mga kalahok na ito sa pag-aaral na isinagawa ng journal Infant Behaviour & Development ay nag- ulat na mayroon silang average ng hindi bababa sa 90 mga laruan sa bahay para sa kanilang sanggol. At ang mga tagapag-alaga na ito ay tiyak na hindi nag-iisa.
Maaaring oras na upang linisin ang aparador ng laruan.
Suriin ang bagong serye ng video ni Romper na, Ang Ang The Mulan, kung saan hindi sumasang-ayon ang mga magulang mula sa iba't ibang panig ng isang isyu ay nakaupo sa isang tagapamagitan at pag-usapan kung paano suportahan (at hindi hukom) ang mga pananaw sa pagiging magulang ng bawat isa. Mga bagong yugto ng Lunes ng hangin sa Facebook.
