Talaan ng mga Nilalaman:
- Ang palabas
- Sinusubukan Ito Sa Aking Mga Lalaki
- Napansin ang Pagkakaiba - Agad
- Kami ay Super Super Bakit!
Bilang mga magulang, sinabihan namin na hayaan ang aming mga anak na manood ng sobrang telebisyon ay mabulok ang kanilang talino. Pinayuhan kaming basahin sa aming mga sanggol mula sa kapanganakan at pinakain ang ideya na hindi nila matutong basahin kung hindi namin nililimitahan ang kanilang oras ng screen at basahin kasama nila ang bawat araw - na walang mga pagbubukod. Kaya, pagkatapos kong maipanganak ang aking mga anak na lalaki ay ginawa ko mismo iyon. Sinimulan kong basahin ang aking mga kambal na lalaki mula pa noong araw na sila ay ipinanganak, nasa kanilang mga incubator pa rin sa NICU. At habang ito ay isang kamangha-manghang paraan upang makipag-ugnay sa kanila bilang mga sanggol at isang mahusay na paraan upang gumastos ng ilang tahimik na oras sa kanila habang sila ay lumaki sa mga sanggol at ngayon mga preschooler, hindi nila ito naging mga 3 taong gulang na savants na nagsusulat ng mga sonnets ang paraang naiisip ko. Kakaiba sapat, hindi ito hanggang sa sinimulan ko na ipaalam sa aking mga anak ang binge-watch ng Super Bakit! na sinimulan nilang malaman ang mga pangunahing kaalaman sa pagbasa.
Karaniwan mayroon akong pagkakasala ni mommy sa pagpapahintulot sa aking mga anak na magkaroon ng masyadong maraming oras sa screen. Ngunit inisip ko ang PBS Kids ay katulad ng katumbas ng cartoon ng isang cookie na may mga karot na nakatago sa loob. Dahil ang mga palabas ay pang-edukasyon, sinubukan kong gawin ang aking mga anak na manatili sa kanila hangga't maaari. Minsan ang isang yugto ng Bubble Guppies ay pumapasok, ngunit ginagawa ko ang makakaya ko. Kaya't kapag naghahanap kami ng isang bagong panonood sa kalahating oras ng oras ng screen na nakuha ng aking mga anak sa bawat araw, nagpasya kaming subukan ang Super Bakit!
Ang palabas
Kung sakaling ang iyong anak ay isang matatag na deboto sa lahat ng iyon ay si Daniel Tiger at ang kanyang mga diskarte sa paglutas ng resolusyon at hindi mo pa nakikita ang Super Bakit ! gayon pa man, narito ang gist: Ang palabas ay tungkol sa isang pangkat ng mga kaibigan: Whyatt, Pig, Red Riding Hood, Princess Pea, at Whatatt's Puppy. Tuwing yugto na nagkikita sila sa isang lihim na clubhouse na tinatawag na Book Club sa nayon ng StoryBook kung saan nakatira silang lahat. Ang cute nito; uri ng may isang maliit na vibe ng bahay na pupunta para dito.
Bawat linggo, tinatalakay nila ang isang problema na kinukuha ng isa sa kanila. Upang malutas ang sagot sa kanilang problema, tumingin sila sa isang klasikong engkanto sa pamamagitan ng pagbabago sa Super Readers (uri ng tulad ng Power Rangers, ngunit sa halip na mga zord ay bawat isa ay mayroon silang isang espesyal na kapangyarihan na nauugnay sa pag-unawa at pagbaybay sa pagbasa). Sa pamamagitan ng pagbabasa ng kuwento at pagpapalit ng mga salita at sa gayon ang balangkas, naghahanap sila ng mga sobrang titik upang mahanap ang sagot sa anuman ang problema sa linggong iyon.
Sinusubukan Ito Sa Aking Mga Lalaki
Tulad ng karamihan sa mga preschooler, ang aking mga anak na lalaki ay may pagkahilig na ma-obsess sa mga bagong bagay at aminin, hinuhukay ko ang paraan na binubuo ng Alpha Pig ang tono ng "ABC, " kaya sa loob ng ilang linggo na diretso ito sa aking bahay, ito ay ang lahat ng Super Bakit! sa lahat ng oras.
"Naghahanap kami ng mga 'airs' na salita, ina, " sabi ni Lolo, ang "DUH, " na malinaw na ipinahiwatig. "Mga hagdan, buhok, tumatalon sa hangin, " idinagdag ng kanyang kapatid. Ang kanyang mga salita ay nag-trigger ng isang hindi malinaw na memorya ng isang kanta na nagmula sa iPad, at bigla kong nalaman na ang kanilang pag-uugali ay lahat salamat sa isang tiyak na cartoon.Hershel Venkat Talluri sa youtube
Napansin ang Pagkakaiba - Agad
Ngunit sa lalong madaling panahon, napagtanto ko na ang cartoon ay gumagawa ng higit pa kaysa sa pagbibigay sa akin ng oras sa vacuum nang walang mga anak kong naglalaro ng dobleng dutch gamit ang kurdon. Natutunan nila ang simula ng kung paano magbasa. "Uminom ka ng gatas, " sabi ko sa kanila sa hapon, ibigay ang kanilang mga tasa. "Ang gatas ay isang salitang 'M', " sabi sa akin ni Remy. "At nagsisimula si Mommy sa M, " dagdag ni Lolo. Kumbaga. Alrighty noon. Ito ba ang natutunan nila sa akin? Hindi ko napaputok ang aking sarili sa likuran at naisip ko ang mga flashcards na binili ko tatlong buwan na ang nakalilipas at ipinakita lamang sa kanila ang dalawang beses na dapat lumubog.
Pero nagkamali ako. Nalaman ng mga lalaki ang lahat mula sa palabas.
Matapos ang ilang araw lamang sa preschool, hinila ako ng kanilang guro. Nag-aalala akong malapit na akong masabihan dahil sa paggawa ng mali, tulad ng hindi pag-label ng tanghalian sa tamang paraan o na ang mga bata ay kumikilos sa klase, ngunit sa halip sinabi niya sa akin na humanga siya sa kung paano nila alam ang buong alpabeto sa order. "Gumagawa ka ng isang mahusay na trabaho, " sabi niya.
Pagkaraan ng ilang araw, sinubukan ng mga batang lalaki ang mga limitasyon ng aking mga nerbiyos sa pamamagitan ng pag-hila pataas at pababa sa ilalim ng dalawang hagdan. Habang tumatalon ay hinawakan nila ang kanilang mga ulo at sumigaw, "Upuan!" Tumawag ako para sa isang freeze-frame, sinabi sa kanila kung gaano mapanganib ang kanilang laro, at tinanong kung ano ang kanilang ginagawa. "Naghahanap kami ng mga 'airs' na salita, ina, " sabi ni Lolo, ang "DUH, " na malinaw na ipinahiwatig. "Mga hagdan, buhok, tumatalon sa hangin, " idinagdag ng kanyang kapatid. Ang kanyang mga salita ay nag-trigger ng isang hindi malinaw na memorya ng isang kanta na nagmula sa iPad, at bigla kong nalaman na ang kanilang pag-uugali ay lahat salamat sa isang tiyak na cartoon. "Itinuro ka ba sa iyo ni Wonder Red?" Itinanong ko. Sinabi nila na ginawa niya. "Fine, ngunit ang mga hagdan ay hindi para sa paglalaro, para sa pag-akyat, " sabi ko sa kanila. "Mama, 'salitang' -ing 'iyon, inihayag ni Lolo.
Sinimulan ko ang pag-loosening ng aking mga panuntunan sa oras ng screen pagdating sa panonood ng Super Bakit! dahil ang mga batang lalaki ay tila maraming natututo mula rito. Sinikap kong panoorin ang mga palabas sa kanila at kahit sinubukan kong pag-usapan sa kanila ang tungkol sa mga aralin sa bawat yugto upang mabawasan ang aking mga takot sa kanila nang labis sa oras ng screen. Ngunit sa totoo lang, hindi nila ako kailangan na umupo sa kanila. Itinuturo nila ang screen at sumigaw ng mga tamang sagot nang walang tulong mula sa akin. Kapag sama-sama kaming nagbasa ng mga libro, sinimulan nilang makilala ang ilang mga istraktura ng salita na kanilang nakita na itinampok sa palabas, tulad ng kapag ang mga salita ay naitaguyod o nagsimula sa parehong mga katinig. Ito ay medyo kahanga-hangang.
Ang ibang araw sa kotse ay tinanong ako ng aking kasosyo kung nais kong dalhin ang mga lalaki upang makakuha ng "ice cream." Napakagandang bagay ako, sa katunayan, sa kalagayan ng isang maalat na caramel cone, dahil madaling naintindihan ni Lolo kung ano ang kinatatayuan ng "ice", nakita kung ano ang daan namin, at nagsimulang sumigaw, "ICE CREAM! PLEASE! PINK. GUSTO AKONG PINK! "
Kahit na ang ibang mga tao ay nagsimulang mapansin na ang mga lalaki ay may paraan sa mga salita. Matapos ang ilang araw lamang sa preschool, hinila ako ng kanilang guro. Nag-aalala akong malapit na akong masabihan dahil sa paggawa ng mali, tulad ng hindi pag-label ng tanghalian sa tamang paraan o na ang mga bata ay kumikilos sa klase, ngunit sa halip sinabi niya sa akin na humanga siya sa kung paano nila alam ang buong alpabeto sa order. "Gumagawa ka ng isang mahusay na trabaho, " sabi niya. Nagpasalamat ako sa kanya, ngunit malalim na alam kong hindi ako makakakuha ng kredito. Hindi ako, ito ang Super Bakit! at ang kanyang mga kaibigan.
Kami ay Super Super Bakit!
Hindi nila hinihiling sa akin ang mga batang lalaki na ibigay ang aking mga libro sa Harry Potter upang mabasa pa nila ito, ngunit nakarating sila doon. Sa puntong ito, ang tunog ng mga salita ay tulad ng isang laro sa kanila, at nasasabik sila kapag "nanalo" sila sa pamamagitan ng pag-iisip kung ano ang kahulugan ng isang pangkat ng mga titik. Ngunit hangga't inaasahan kong lumaki sila sa pag-ibig ng mga libro tulad ng kanilang ina, mayroong isang bahagi sa akin na nais marahil hindi nila matutong basahin nang napakabilis.
Ang pagbaybay ng mga bagay na hindi namin nais na maunawaan ng mga bata ay isang madaling paraan para sa aking kapareha at ako ay magkaroon ng mga pag-uusap sa may sapat na gulang sa harap nila, ngunit ang kanilang mga bagong kasanayan sa pag-unawa sa pagbabasa ay mabilis na ginagawa ito kaya hindi na natin magagawa iyon. Halimbawa, sa ibang araw sa kotse ay tinanong ako ng aking kasosyo kung nais kong kunin ang mga batang lalaki upang makakuha ng "ice cream." Napakagandang bagay ako, sa katunayan, sa kalagayan ng isang maalat na caramel cone, dahil madaling naintindihan ni Lolo kung ano ang kinatatayuan ng "ice", nakita kung ano ang daan namin, at nagsimulang sumigaw, "ICE CREAM! PLEASE! PINK. GUSTO AKONG PINK! " Natutuwa ako na hindi niya tinanong kung nais kong makipagtalik sa ibang pagkakataon.
Napakasarap nitong makita ang aking mga anak na pumili ng mga pangunahing kaalaman sa pagbabasa sa murang edad at nasasabik kong ipakilala ang mga ito sa lahat ng mga librong mahal ko bilang isang bata. Ngunit tuwing nagkomento ang mga kaibigan o pamilya tungkol sa kung gaano sila katalino o kung gaano ako dapat magtrabaho sa kanila sa mga flashcards at pagbabasa, kailangan kong sabihin sa kanila ang katotohanan. Sigurado, matalino sila at oo, marami kaming binabasa ng mga libro, ngunit sa totoo lang, nanonood lamang sila ng isang tonelada ng Super Bakit!
